宋細福
行政院農委會農試所退休
生命藉代代繁衍而永續，絕無萬壽無疆；
語言靠時空演化而傳承，當無一成不變；
如今台灣”四縣話”，已異原先”嘉應州”(註1)。
一掌手指各長短，一族母語各腔調；
哪有手指一樣長，更無腔調是等同；
相互尊重是正道，互相傾軋取自亡。
『黑貓白貓都是貓，會抓老鼠的才是好貓』；
各個「母語」都是寶，
人人聽得懂，學習容易無障礙，
才是今日傳承所需的好「母語」，
傳承已知確無望，原汁原味又何奈﹖
期盼生命無限—是「本性」，
固守傳統母語—是「德行」，
大限無常—是天道之「本體」；
山不轉路轉，路不轉則人轉；
權衡應變乃先祖語言不亡之道。
世界語言消亡潮，客家母語勢難擋，
雖經朝野齊搶救，四十歲月匆匆過，
傳承障礙無法解，年輕一代剩10 %，
九成已經不會說，何能期望下一代﹖
—危急—
『當上帝關了一扇門，必打開另一扇窗』，有了光就有盼望。
當時空要消亡我母語，卻已另立了一扇窗，
那扇窗就是—「通用客語」，(參1)
有了它，客語傳承就有望。
『魚，吾所欲；熊掌，亦吾所欲』，兩者如得兼—妙甚﹗
“母語”永續吾所求，”截止流失”余所望，兩者得兼之秘笈，
只有—「融合母語教學法」。(參2)
學校學母語，回家無處說，
一週一小時
—枉然—
學校講”華語”，向前調一聲，
“通用客語”即成型
—容易—
“傳統”、”通用”欲兼顧，「融合教學」是獨方，
提高興趣成效彰，自選兩腔辦比賽，
—熱烈—
各校已有母語課，只需”通用”順勢推，
客語溫床立於校，學生立即諳兩腔，
母語日日得沉浸，消亡之說何之懼，
—必然—
客家已有”基本法”，關鍵在於”客委會”，
大政方針一確定，切莫節外再蹉跎，
「融合母語教學法」，實施容易經費輕，
只須比賽分層次，地方、全台、及全球，
適度獎勵加榮譽，全球客族必歸心，
已失母語年輕代，一年期能復三成，
—三年即可全復原—
漢語”文言”、”白話”各有其長；
客話”傳統”、”通用”各具其珍。
白話進階以”文言”，”通用”進階為”傳統”；
雙管齊下方理想，融合教學萬年長。
風燭殘年期百歲，只望健康看日出；
熟諳母語儘傳承，無須費神學他話：
已失母語之後代，有傳無承情堪憂；
立即截止母語失，通用客語是妙方；
傳統母語期保存，通用客語需推展；
兩者要得兼，惟有融合母語教學法。
參考文獻
1.宋細福 2017 善用「通用客語」立即截止「客語消亡」教學之經驗談 http://blog.xuite.net/ssf101ssf101/twblog/515565433 ←點超連結
2.宋細福 2018 「融合母語教學法」推行之噴發--如何立即截止客語消亡論 http://blog.xuite.net/ssf101ssf101/twblog/582205821 ←點超連結
