宋細福
行政院農委會農試所退休
2018/12/27-28日，在台大校友會館，舉辦兩場客家還我母語30年記者會，客家各界代表提出諸多建言；總而言之，『沒有客家話，就沒有客家人，沒有客家人，一切客家文化會因無所依存而滅亡』。
30年前的『還我母語運動』，不但喚醒了客家人之靈魂，也促成了”客委會”、“電視”、”電台”及“客家基本法”、“客語為國家語言之一” 等之立法；因之該運動，對客家而言，確實厥功甚偉。
在此30年以來，凡我客家有識之士，無不竭盡所能，進行搶救客家之語言文化；但遺憾的是，能操客語者卻隨之急速下降；據客委會統計年輕一代，93%已不會會講客語，那其下一代還能傳承下去嗎？
在會中乃有”羅肇錦”教授提出，特定”沉浸式”客語教學法，規定受教者在幼稚園起至小學二年級期間，完全沉浸在客語環境教學，禁絕其他任何語言之參與，待3年級後再行學習華語等語言；作為搶救客語最後一搏之手段，否則十年後客語必將面臨斷層，而終至滅亡。
此一論述，如能順利得到學生父母普遍支持，當是搶救客語最佳且徹底有效的方法；但有部分家長，卻怕孩子輸在起跑點而裹足；故尚待觀察與期待。
因之當務之急，乃應集思廣益，多予琢磨”立即截止客語流失”之策略，否則待消亡之後再想施救，當就為之晚矣。
筆者拙見，應得立即實施「融合母語教學法」；以各”傳統母語”與「通用客語」同時施教，如此一來，不但可以提高學習興趣與成效，且得確保”客語”不被全面消亡之惡果；各母語之演化形成，當略有差異，但必須包容，此乃先祖應應客語受衝擊時，而不被消滅之法要。
據實際經驗，(如附件1、2)；一般學生不但五分鐘內就可學會該語法，且不出一個月，就可以達到演講之程度(如附件3、4)；況且「通用客語」乃在台灣現有九種客語之一，又有何慮之有？如堅持各母語特色，毫無權衡應變之思維，則必遭消亡，已是國內外學界之所共識。
千年前首次形成之「四縣客語」，大致是由「漢語」向前調一聲調而成(附件4)；而今之「通用客語」，則由「華語」向前調一聲調而成(如附件5)；因之現有熟諳華語之學生，無不一點就通。
今後在推行上，只需客委會會同教育界，在現有母語課程架構下，分級辦理演講比賽，給予適當獎勵，就如『客語能力認證』者然；不出三年，客語當應獲得全面的復興。
以上拙見僅屬拋磚引玉，期待各界先進共襄盛舉，提出立竿見影之高見，以搶救客語之消亡。
行政院農委會農試所退休
2018/12/27-28日，在台大校友會館，舉辦兩場客家還我母語30年記者會，客家各界代表提出諸多建言；總而言之，『沒有客家話，就沒有客家人，沒有客家人，一切客家文化會因無所依存而滅亡』。
30年前的『還我母語運動』，不但喚醒了客家人之靈魂，也促成了”客委會”、“電視”、”電台”及“客家基本法”、“客語為國家語言之一” 等之立法；因之該運動，對客家而言，確實厥功甚偉。
在此30年以來，凡我客家有識之士，無不竭盡所能，進行搶救客家之語言文化；但遺憾的是，能操客語者卻隨之急速下降；據客委會統計年輕一代，93%已不會會講客語，那其下一代還能傳承下去嗎？
在會中乃有”羅肇錦”教授提出，特定”沉浸式”客語教學法，規定受教者在幼稚園起至小學二年級期間，完全沉浸在客語環境教學，禁絕其他任何語言之參與，待3年級後再行學習華語等語言；作為搶救客語最後一搏之手段，否則十年後客語必將面臨斷層，而終至滅亡。
此一論述，如能順利得到學生父母普遍支持，當是搶救客語最佳且徹底有效的方法；但有部分家長，卻怕孩子輸在起跑點而裹足；故尚待觀察與期待。
因之當務之急，乃應集思廣益，多予琢磨”立即截止客語流失”之策略，否則待消亡之後再想施救，當就為之晚矣。
筆者拙見，應得立即實施「融合母語教學法」；以各”傳統母語”與「通用客語」同時施教，如此一來，不但可以提高學習興趣與成效，且得確保”客語”不被全面消亡之惡果；各母語之演化形成，當略有差異，但必須包容，此乃先祖應應客語受衝擊時，而不被消滅之法要。
據實際經驗，(如附件1、2)；一般學生不但五分鐘內就可學會該語法，且不出一個月，就可以達到演講之程度(如附件3、4)；況且「通用客語」乃在台灣現有九種客語之一，又有何慮之有？如堅持各母語特色，毫無權衡應變之思維，則必遭消亡，已是國內外學界之所共識。
千年前首次形成之「四縣客語」，大致是由「漢語」向前調一聲調而成(附件4)；而今之「通用客語」，則由「華語」向前調一聲調而成(如附件5)；因之現有熟諳華語之學生，無不一點就通。
今後在推行上，只需客委會會同教育界，在現有母語課程架構下，分級辦理演講比賽，給予適當獎勵，就如『客語能力認證』者然；不出三年，客語當應獲得全面的復興。
以上拙見僅屬拋磚引玉，期待各界先進共襄盛舉，提出立竿見影之高見，以搶救客語之消亡。
2018/12/27日與談人留影
2018/12/28日會後留影
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